走出校长听评课的误区

• 作者: 李海军 王卫东
• 来源期刊: 重庆与世界：教师发展
• 学科: 教育
• 关键词: 校长 评课 误区 苏霍姆林斯基 课堂教学 中心问题 教学现状 教学质量
• 年，卷（期）: 2015,（2）
• 页码范围: 82-86
• 页数: 5页
• 分类号: G471.2

摘要

苏霍姆林斯基说：“一个有经验的校长，他所注意和关心的中心问题就是课堂教学……经验使我深信，听课和分析课——这是校长最重要的工作，经常听课的校长才真正了解学校的情况。”的确如此，听评课应是校长最重要的“分内之事”。校长只有深入课堂，才能沉潜静气，了解教学现状，掌控教学质量；才能走近师生，了解教师状况，引领专业成长；才能贴近学生.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李海军		86	47	4.0	5.0
2	王卫东		6	86	1.0	6.0