基于导师制的高职学生创新能力培养探究

• 作者: 程炜
• 来源期刊: 职业技术
• 学科: 教育
• 关键词: 创新 导师 培养
• 年，卷（期）: 2015,（10）
• 所属期刊栏目: 教学模式探索
• 页码范围: 40-42
• 页数: 3页
• 分类号: G712
• 字数: 2755字
• 语种: 中文

摘要

创新能力培养是高职教育的重要目标，导师制是高等教育的方向，是培养高职学生创新能力的有效途径。本文结合苏州健雄职业技术学院实施的导师制，阐述了导师制对创新能力培养的促进作用，以“创新实践中心”为平台，提出了“技能比赛→课题参与→创新项目→校企合作”的创新能力培养模式，层层推进，将创新意识的渗透、创新能力的培养落到实处，并对今后进一步的发展提出改进之处。