基于群体互动环境下的大学生学习行为发展性评价体系设计

• 作者: 农钦 冯春苗 孔军辉 崔红霞 彭箫 梁茵 陈捷
• 来源期刊: 中医教育
• 学科: 教育
• 关键词: 发展性评价 大学生学习行为 群体互动环境 管理心理学
• 年，卷（期）: 2015,（6）
• 所属期刊栏目: 医学生素质教育研究
• 页码范围: 58-61,76
• 页数: 5页
• 分类号: G641
• 字数: 5078字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1003-305X.2015.06.361

摘要

根据认知心理学与行为主义心理学的相关理论,基于群体互动环境下的大学生学习行为发展性评价体系的设计,以大学生的群体行为表现为研究对象,通过前期调研、明确评价主体及其定位、学习行为发展性评价设计,建立发展性评价模型及群体互动环境下大学生学习行为发展性评价体系.该体系不仅为管理心理学教师互动环境下学生学习行为评价提供依据,还可以推广到其他社科类教学,为教学管理部门提供参考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孔军辉		92	542	12.0	20.0
2	陈捷		19	183	5.0	13.0
3	彭箫		3	6	2.0	2.0
4	冯春苗		7	9	2.0	2.0
5	梁茵		8	14	2.0	3.0
6	崔红霞		3	44	2.0	3.0
7	农钦		1	3	1.0	1.0