基于行动导向的高职《销售管理》课程微课教学实证

• 作者: 夏凤
• 来源期刊: 职业时空
• 学科: 教育
• 关键词: 行动导向 微课教学 销售管理
• 年，卷（期）: 2015,（2）
• 页码范围: 102-105
• 页数: 4页
• 分类号: G40-032

摘要

将基于行动导向的微课教学引入《销售管理》课程的实践活动中,强调通过行动来学习和为了行动而学习。通过实证研究,对行动导向微课教学在激发学生学习积极性,提高学生运用销售管理理论知识的能力、解决实际问题的操作能力,以及对期末考试成绩的影响等方面做出探索。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	夏凤		19	32	4.0	4.0