作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
阅读能力是人们通过阅读方式进行学习的一种技能。幼儿早期阅读能力的培养不仅有利于幼儿口语的发展,还为孩子们的后继学习与生活奠定良好素质基础,是素质教育的重要体现之一。因此,本文从当前幼儿早期阅读指导过程中存在的问题出发,根据幼儿的身心特点,多方位探导培养幼儿阅读兴趣的方法和途径,从而培养幼儿的阅读能力。
推荐文章
幼儿早期阅读能力培养初探
幼儿
早期教育
阅读能力
培养策略
浅谈幼儿早期识字阅读能力的培养
幼儿园
识字阅读
培养
早期教育
文学基础
如何培养幼儿早期阅读兴趣
早期教育
阅读兴趣
能力培养
丰富阅读活动,提高幼儿早期阅读能力
丰富阅读活动
幼儿
早期阅读能力
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 培养幼儿早期阅读能力初探
来源期刊 未来英才 学科
关键词 阅读能力 幼儿
年,卷(期) 2015,(4) 所属期刊栏目 幼教博览
研究方向 页码范围 301-302
页数 2页 分类号
字数 2327字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 黄秀清 1 1 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (1)
同被引文献  (1)
二级引证文献  (0)
2015(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2017(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
阅读能力
幼儿
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
未来英才
半月刊
chi
出版文献量(篇)
25602
总下载数(次)
34
论文1v1指导