编写中职教材应把握的几个特性

• 作者: 王玉栋
• 来源期刊: 出版视野
• 学科: 教育
• 关键词: 教材改革 中职学校 编写 特性 中等职业教育 出版单位 课程改革 2009年
• 年，卷（期）: 2015,（3）
• 页码范围: 36-36
• 页数: 1页
• 分类号: G423.3

摘要

新一轮中等职业教育课程改革于2009年秋全面启动至今近6年了，取得了一系列的新成果。教材改革是课改思想的具体体现和落实，必然引起中职教材新一轮的改革。各出版单位为赢得中职教材的出版机会，都在厉兵秣马、积极组织编写教材，送审教材，其积极的热情和态度值得可嘉，为了更好的服务于广大的中职师生，服务于我国的职教发展，服务于转型后产业的健康发展，基于自己几年来组编中职教材的一点经验和中职学校的调研，提出编写中职教材应把握的几个特性，抛砖引玉，期待同行能够出版与时俱进的优秀中职教材。

作者信息

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1	王玉栋		1	0	0.0	0.0