翻转课堂及其实施思考

• 作者: 王玮
• 来源期刊: 教育与教学研究
• 关键词: 翻转课堂 自主学习 联通主义学习观 多元智能理论
• 年，卷（期）: 2015,（6）
• 所属期刊栏目: 高等教育与教学
• 页码范围: 71-74
• 页数: 4页
• 分类号: G434
• 语种: 中文

摘要

文章在详细介绍翻转课堂的起源及其基本思想的基础上,阐述实施翻转课堂的重大意义,分析实施翻转课堂应当具备的条件,详细讨论翻转课堂实施策略.提出解除观念枷锁、改变评价机制、建立丰富的课程资源和便捷的学习网络等具体实施措施,以期更高效、更广泛地实施翻转课堂,进一步推动教学方法的改革,培养学生的学习能力、思维能力、创造能力,促进学生的全面发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王玮	重庆邮电大学移通学院	14	34	3.0	4.0