用构字规律识字

• 作者: 张诗华 胡大菊
• 来源期刊: 湖北教育：教育教学
• 学科: 教育
• 关键词: 识字教学 构字规律 小学语文教学 教学方法 识字效率 识记 学生 教师
• 年，卷（期）: hbjyb,（2）
• 页码范围: 31-31
• 页数: 1页
• 分类号: G623.22

摘要

识字教学是小学语文教学的重要内容，因识记量大，学生容易产生识记疲劳。教师利用汉字的构字规律，创新识字教学方法，能提高学生识字的兴趣，增强识字效率。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	胡大菊	宜城市南营中心学校	2	0	0.0	0.0
2	张诗华	宜城市南营中心学校	2	0	0.0	0.0