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摘要:
在英语教学中,写作课有着举足轻重的地位.那么,如何合理使用初中牛津英语教材中的Task版块来引导学生写作呢?本文以七上Unit5Task为例,从课堂教学设计来看如何合理设计Task版块教学环节来引导学生写作.
内容分析
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文献信息
篇名 以Task为媒 引导学生写作——以七上Unit 5 Let's celebrate Task为例
来源期刊 中学课程辅导(教师通讯) 学科
关键词 Task版块 教学设计 英语写作
年,卷(期) 2015,(2) 所属期刊栏目 课堂
研究方向 页码范围 32
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王凤 江苏省仪征市香沟中心学校 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
Task版块
教学设计
英语写作
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学课程辅导(教师通讯)
半月刊
1992-7711
14-1307/G4
大16开
安徽省合肥市
22-454
1987
chi
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9
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