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摘要:
我有一个坏习惯,一种得陇望蜀的不满足感——看到一篇好文章,就想设法把整本书都弄来读。《始终》就是这样有缘读到的一本书。作者郑锦杭,长期从事基础教育工作,尤其关注教育及社会文化还原问题,自称对于《始终》这本书的完成,是"折返回了少时的自己"。书的封面设计和印刷都很别致,想来应该有着作者本人的审美元素在其中。封面上"不忘初心,方得始终"八个黑色的小字触动了我,
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 不忘初心,方得始终——我读《始终:对教育及人生的一份心意》
来源期刊 未来教育家 学科 工学
关键词 基础教育工作 封面设计 教育科学 一本 教育生活 人格魅力 虚掷光阴 价值取向 电影艺术 生活情境
年,卷(期) wljyj,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 108-109
页数 2页 分类号 TS881
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 沈俊 16 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
基础教育工作
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教育科学
一本
教育生活
人格魅力
虚掷光阴
价值取向
电影艺术
生活情境
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
未来教育家
月刊
2095-4514
10-1044/G4
16开
北京市海淀区北太平庄路25号中国教育学会
80-572
2012
chi
出版文献量(篇)
3095
总下载数(次)
17
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