主体微观化视阈下社会主义核心价值观的培育路径

• 作者: 钟奇新
• 来源期刊: 学校党建与思想教育（普教版）
• 学科: 教育
• 关键词: 主体微观化 核心价值观 践行
• 年，卷（期）: 2015,（2）
• 所属期刊栏目: 核心价值观研究
• 页码范围: 32-33
• 页数: 2页
• 分类号: G641
• 字数: 3547字
• 语种: 中文

摘要

文章以明析践行社会主义核心价值观的主体指向性为起点,分析了践行社会主义核心价值观的基础路径,提出城市产业工人、城乡居民、学校学生、文化工作者、普通公职人员等是培育和践行社会主义核心价值观的最广泛的微观主体,考量微观主体在培育和践行社会主义核心价值观活动中的各自路径.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	钟奇新	广东职业技术学院思政部	10	8	2.0	2.0