充分利用乡土课程资源，建构人文地理高效课堂--以人教版必修2“工业的区位选择”为例

• 作者: 何雪莲 秦伟
• 来源期刊: 地理教育
• 关键词: 乡土案例 人文地理 高效课堂
• 年，卷（期）: 2015,（2）
• 所属期刊栏目: 沉思录 Chensilu
• 页码范围: 50-51
• 页数: 2页
• 字数: 3043字
• 语种: 中文

摘要

随着新课程的推进，地理课程资源的开发利用逐渐得到重视。研究发现，高中人文地理教学中，通过开发乡土课程资源、利用乡土地理案例、借助小组合作探究方式，可突破重难点，激发学习动机，培养学生热爱家乡情感，从而实现高效课堂。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	秦伟	广西师范学院地理科学与规划学院	7	10	2.0	2.0
2	何雪莲		2	3	1.0	1.0