隐性分层教学在高职英语口语教学中的应用实践探讨

• 作者: 王丽欣
• 来源期刊: 媒体时代
• 关键词: 隐性分层教学 英语口语 策略
• 年，卷（期）: 2015,（11）
• 所属期刊栏目: 学子探讨
• 页码范围: 131
• 页数: 1页
• 字数: 1906字
• 语种: 中文

摘要

当前全球化交流日益加剧,作为国际的通用的语言——英语的重要性日益显著,对于人们的英语口语英语能力的要求越来越高.对于高职院校学生而言,提高英语口语表达能力无疑非常重要.但是,高职院校学生整体的英语口语水平比较薄弱,因此,提高高职院校学生英语口语任重道远.分层教学可以兼顾学生的特点,因此,在教学中的应用越来越广泛.对分层教学的内涵以及隐性分层教学的内涵进行了阐述,重点探讨了高职英语口语教学中隐性分层教学的应用策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王丽欣		12	3	1.0	1.0