“疑展评”有为课堂的学法指导

• 作者: 梁世安
• 来源期刊: 生活教育
• 学科: 教育
• 关键词: 疑展评 有为课堂 学法指导
• 年，卷（期）: shjy,（2）
• 页码范围: 44-47
• 页数: 4页
• 分类号: G424.21

摘要

＂疑展评＂有为课堂关注学生课堂＂生命＂、＂有为＂的核心理念与国家、地方的人才培养机制改革的要求不谋而合,旨在让学生懂得学习,乐于学习,学会学习,并在学习中＂大有作为＂。本文从指导内涵、教学思维、教学原则、学习环节、学习手段等方面对＂疑展评＂有为课堂的学法指导进行了系统的阐述。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	梁世安		5	1	1.0	1.0