多维视野下的《分子生物学》理论教学探索

• 作者: 岳文瑾 杨超英 聂光军 薛正莲
• 来源期刊: 生命的化学
• 关键词: 分子生物学 哲学 经济学 心理学 思维导图
• 年，卷（期）: 2015,（2）
• 所属期刊栏目: 教学
• 页码范围: 286-290
• 页数: 5页
• 语种: 中文
• DOI: 10.13488/j.smhx.20150224

摘要

为促进《分子生物学》理论教学效果的进一步提升,本文基于对学生兴趣增长点和分子生物学专业知识特点的认识,从故事化、艺术化、经济学、哲学和心理学等角度,在更宽的视野下探索分子生物学与人文社会科学的相关性,启发学生发散思维,开拓学生的创新思想,培育自然科学学生的人文素养,以探索《分子生物学》的教学改革新路径.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	薛正莲		152	710	15.0	17.0
2	杨超英		54	420	13.0	18.0
3	岳文瑾		25	73	4.0	8.0
4	聂光军		24	81	4.0	8.0