移动互联网时代媒体类课程资源设计研究——以"二维数字艺术设计(Flash)"课程为例

• 作者: 伍丹
• 来源期刊: 中国信息技术教育
• 学科: 教育
• 关键词: 移动学习 微学习内容 媒体素材 界面交互
• 年，卷（期）: 2015,（23）
• 所属期刊栏目: 高教专区
• 页码范围: 115-118
• 页数: 4页
• 分类号: G434
• 字数: 3185字
• 语种: 中文

摘要

移动互联网的飞速发展给人们的学习和生活带来了的全新体验,移动学习便是由此衍生出来的新型学习方式.本文以高职计算机多媒体技术专业核心课程"二维数字艺术设计(Flash)"为例,研究如何从学科的课程性质、学习者特点和移动学习的规律三个维度对移动互联网时代下媒体类课程学习资源进行设计.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	伍丹	中山火炬职业技术学院信息工程系	9	17	2.0	3.0