数字化时代高校课堂教学面临的挑战及其出路

• 作者: 吕永超 王传武 陈新田
• 来源期刊: 教育与教学研究
• 关键词: 数字化时代 新媒介 高校课堂教学 低清晰度 麦克卢汉
• 年，卷（期）: 2015,（6）
• 所属期刊栏目: 高等教育与教学
• 页码范围: 59-63
• 页数: 5页
• 分类号: G642.421
• 语种: 中文

摘要

时下高校课堂教学常面临“沉默症”、“逃课热”等种种“乱象”,无论将其归咎于教师或学生、或各打五十大板,都无助于理解种种“乱象”背后的社会性事实.数字化时代将学生置于一个迥异于其师辈的媒介环境,颠覆了传统时期教师对学生关系中的“权力”优势.在网络教育尚未大行其道的当下,大学课堂教学要正视和利用智能手机等移动电脑终端,但信息不充分的低清晰度教学仍是教学设计应坚持的基本原则.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王传武	五邑大学思想政治理论教学部	13	12	2.0	2.0
2	陈新田	五邑大学思想政治理论教学部	7	18	2.0	4.0
3	吕永超	五邑大学思想政治理论教学部	5	5	2.0	2.0