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还原·体验·建构--在具体语境中探寻美的言语表达
还原·体验·建构--在具体语境中探寻美的言语表达
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摘要：
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语境与言语交际
自然语言
语境
言语交际
话语
探寻Phonics在学生言语表达中的作用
AIDA理论
Phonics
言语表达
小学古诗词教学中言语智慧的建构
小学语文
古诗词
言语智慧
在情境中体验在体验中建构 ——体验式教学在小学数学教学中的运用
小学数学
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广东教育(综合版)
主办单位：
广东省教育厅
出版周期：
月刊
ISSN：
1005-1422
CN：
44-1145/G4
开本：
16开
出版地：
广东省广州市
邮发代号：
46-36
创刊时间：
1956
语种：
chi
出版文献量（篇）
11217
总下载数（次）
5
总被引数（次）
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