校务委员会--校长的另一种管理力

• 作者: 宋红斌
• 来源期刊: 江苏教育（教育管理版）
• 学科: 教育
• 关键词: 校务委员会 现代学校制度 运行机制
• 年，卷（期）: 2015,（6）
• 所属期刊栏目: 教育研究 -- 依法治教问题研究
• 页码范围: 33-35
• 页数: 3页
• 分类号: G47
• 字数: 4116字
• 语种: 中文

摘要

“校务委员会”这一联系校内外的常设机构，可以解决一些办学过程中校长个体或校内正式组织无法解决的麻烦，比如服务性收费、有关学生问题的处理等关系到家长学生利益而现有政策不够明朗的棘手难题。校务委员会是应对教育发展趋势，促进学校发展的有力举措，它有利于完善校长负责制，深化学校内部管理体制改革，形成新的校本管理机制；有利于推进学校管理法治化进程，促进学校民主管理、科学决策，弥补教育管理的“缺位”和“真空”；有利于贯彻以学生为本的教育方针，保障学生和家长的合法权益，促进学生全面发展；有利于妥善应对和处理当前教育管理中的热点难点问题，构建新型的家校、社校关系，形成和谐教育、和谐校园的新局面。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	宋红斌		17	2	1.0	1.0