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摘要:
学生品行修养的培养是初中思想品德课教学的重要内容,也是当前学校德育工作的重中之重。本文通过笔者在美国学习考察的行动研究,从学校教育、家庭教育、社区教育三个维度分析了美国对学生品行修养的培养,对我国学生品行教育提出了强化规则意识、拓展家庭教育、注重实践体验三个建议,
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素质教育
教学形式
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文献信息
篇名 探析美国教育对学生品行修养的培养
来源期刊 教育参考 学科 生物学
关键词 品行修养 美国教育 学校教育 家庭教育 社区教育
年,卷(期) jyck_2015,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 46-51
页数 6页 分类号 Q813.11
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1 许晓芳 5 8 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
品行修养
美国教育
学校教育
家庭教育
社区教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育参考
双月刊
2096-0859
31-2091/G4
16开
上海市永福路123号
4-288
1980
chi
出版文献量(篇)
1465
总下载数(次)
14
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