以机器人为工程对象的实验实践教学培养体系

• 作者: 吴新杰 许超
• 来源期刊: 实验室科学
• 学科: 教育
• 关键词: 机器人 工程对象 实践教学 素质教育
• 年，卷（期）: 2015,（5）
• 所属期刊栏目: 研讨与交流
• 页码范围: 234-236
• 页数: 3页
• 分类号: G642
• 字数: 4106字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-4305.2015.05.068

摘要

为了提升学生的创新意识和实践能力,也是更好地适应素质教育的改革需求,提出以工程对象教学法为载体,以培养学生研究性学习和提高实践动手能力为目的,以机器人为平台的实验实践教学培养体系.从课程教学、实验教学、课程设计、毕业设计、机器人课外活动与竞赛等方面详细地总结了以测控技术与仪器专业为试点的教学改革实施情况,并举例说明.经过教学实践验证,该教学培养体系已取得了良好的教学效果,提高了学生的实际应用能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴新杰	辽宁大学物理学院	65	473	13.0	18.0
2	许超	辽宁大学物理学院	35	148	6.0	10.0