对多元化视唱练耳教学的思考和解读

• 作者: 石杨
• 来源期刊: 艺术教育
• 学科: 文学
• 关键词: 视唱练耳 教学目标 多元化 教学内容 教学方法 教学模式
• 年，卷（期）: ysjy_2015,（1）
• 页码范围: 119-119
• 页数: 1页
• 分类号: J613.1

摘要

视唱练耳是高校音乐专业中的基础性学科,在学生的整个音乐学习过程中占有重要的地位。近年来,伴随着高等教育和音乐事业的发展,高校视唱练耳教学也表现出了明显的多元化倾向,理应得到教师的充分关注和重视。鉴于此,文章结合教学实际,从教学目标、教学内容、教学方法等多个方面,对其进行思考和解读。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	石杨	辽宁科技大学艺术学院	8	0	0.0	0.0