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摘要:
翻转课堂是一种新兴的教学模式,引起了全球范围教育工作者的广泛关注.翻转课堂是利用信息技术实现对传统教育模式的有效翻转,帮助学生实现个性化学习,充分调动学生学习的积极性,将其引入中药药剂学课堂教学中有广阔的应用前景.概述了翻转课堂模式的概念、研究现状、应用特点及优势,探究将其应用于中药药剂学课堂教学的可行性及具体应用方案,并简要分析了实施过程中所面临的挑战,以期深化中药药剂学教学改革,完善教学体系.
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文献信息
篇名 翻转课堂模式在中药药剂学教学中的应用探讨
来源期刊 中医教育 学科 教育
关键词 翻转课堂 中药药剂学 信息技术 课程改革
年,卷(期) 2015,(6) 所属期刊栏目 教学园地
研究方向 页码范围 43-45
页数 3页 分类号 G642.41
字数 3128字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1003-305X.2015.06.240
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杜守颖 241 1506 18.0 23.0
2 王英姿 98 514 11.0 15.0
3 李凤英 10 58 5.0 7.0
4 王晴 20 94 5.0 9.0
5 张秀婷 8 54 5.0 7.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
翻转课堂
中药药剂学
信息技术
课程改革
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中医教育
双月刊
1003-305X
11-1349/R
大16开
北京市朝阳区北三环东路11号
82-449
1982
chi
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