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摘要:
为探索专业基础课实战化教学模式改革,将研讨式教学模式引入到雷达接收机教学中。结合士官学员特点,通过选择适当的研讨主题,对课堂的时间、局面、内容的把控来组织实施研讨课,注重教员的讲评总结,改革课程成绩评定模式,提高了学员学习的主观能动性。教学实践表明,研讨式教学模式是可行的。
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 研讨式在士官班雷达接收机教学中的应用
来源期刊 空军预警学院学报 学科 军事
关键词 雷达接收机 研讨式教学 士官学员
年,卷(期) 2015,(4) 所属期刊栏目 军事教育与管理
研究方向 页码范围 292-294
页数 3页 分类号 E251
字数 4339字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.2095-5839.2015.04.016
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李琼 8 1 1.0 1.0
2 李延辉 5 2 1.0 1.0
3 余志惠 13 61 5.0 7.0
4 江睿谦 1 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
雷达接收机
研讨式教学
士官学员
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
空军预警学院学报
双月刊
2095-5839
42-1847/E
大16开
武汉市黄浦大街288号
1987
chi
出版文献量(篇)
2416
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4
总被引数(次)
6441
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