职业教育本体探析——对职业教育存在“合法性”的哲学论证

• 作者: 庞学光 徐宏伟
• 来源期刊: 全球教育展望
• 关键词: 职业教育本体 教育允诺 技术生存
• 年，卷（期）: 2015,（6）
• 所属期刊栏目: 职业教育
• 页码范围: 96-103
• 语种: 中文

摘要

职业教育本体不同于职业教育本质,它是更为根本的职业教育存在,具有终极性、永恒性和超越性.这三个一般特性只是对职业教育本体的抽象把握,若要获得对职业教育本体的全面理解,还需要考察职业教育存在的具体状况.职业教育存在呈现为理想之维和历史之维两个基本向度.以职业教育本体的三个一般特性来观照这两个基本向度,可以揭示出职业教育存在的具体普遍性,这便是职业教育本体.职业教育本体是教育允诺与人的技术生存的统一,它的最终确认将为职业教育存在的合法性奠定普遍性基础.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐宏伟	天津大学教育学院	11	18	2.0	4.0
2	庞学光	天津大学教育学院	64	250	9.0	14.0