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摘要:
译林版《牛津高中英语》教材中的Task板块是教学的难点.针对该板块教学中的常见问题,本文提出,构建输出导向的Task板块教学模式,以增强该板块教学的科学性、实效性和可操作性.本文从理论依据、教材特点和方法优选三个方面对该模式进行了解读,并结合实例介绍了该模式的操作过程.
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文献信息
篇名 输出导向的Task板块教学模式探索
来源期刊 中小学外语教学(中学) 学科
关键词 输出导向 Task 任务板块
年,卷(期) 2015,(10) 所属期刊栏目 教法与经验
研究方向 页码范围 18-22
页数 5页 分类号
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨宇学 11 35 3.0 5.0
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研究主题发展历程
节点文献
输出导向
Task
任务板块
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学外语教学(中学)
月刊
1002-6541
11-1318/G4
北京师范大学《中小学外语教学》编辑部
chi
出版文献量(篇)
2731
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8
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24240
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