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摘要:
特教学校心理健康教育是素质教育的重要组成部分。要使聋生健康心理素质得以形成,必须全面了解和研究聋生的心理。提高聋生的认识水平,培养聋生的道德感和世界观。注重书面语言的情感交流,给聋生以成功的体验。创设交往空间,友善人际关系。开展个别心理辅导,不断创新健康心理教育模式,搭建健康心理发展的平台。
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文献信息
篇名 关于聋生心理健康教育的研究
来源期刊 河北民族师范学院学报 学科 教育
关键词 心理水平 情感交流 成功体验 人际关系 心理辅导
年,卷(期) 2015,(2) 所属期刊栏目 心理学研究
研究方向 页码范围 110-112
页数 3页 分类号 G762
字数 3836字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 孙玲 1 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
心理水平
情感交流
成功体验
人际关系
心理辅导
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
河北民族师范学院学报
季刊
2095-3763
13-1414/G4
大16开
河北省承德市开发南区高教园区
1979
chi
出版文献量(篇)
3291
总下载数(次)
7
总被引数(次)
5338
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