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在常规教育中求变 在心理方法上开药
在常规教育中求变 在心理方法上开药
作者:
李云吾
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
常规教育
心理方法
传统与创新
对症下药
教育工作
教育艺术
学生
教师
摘要:
教育学生的方式多种多样,关键是要对症下药。教育艺术取决于教师在教育工作中对经验的总结和创新。长期使用单一的方法办事,被学生了解了教师的脾气,方法就容易失灵;创新的教育方法则可以让学生心服口服。实践证明,传统与创新兼顾,效果比较管用。
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文献信息
篇名
在常规教育中求变 在心理方法上开药
来源期刊
大众心理学
学科
哲学
关键词
常规教育
心理方法
传统与创新
对症下药
教育工作
教育艺术
学生
教师
年,卷(期)
dzxlx_2015,(3)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
19-20
页数
2页
分类号
B089.2
字数
语种
DOI
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姓名
单位
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被引次数
H指数
G指数
1
李云吾
49
52
4.0
6.0
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心理方法
传统与创新
对症下药
教育工作
教育艺术
学生
教师
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
大众心理学
主办单位:
华东师范大学
出版周期:
月刊
ISSN:
1004-6100
CN:
31-1228/G3
开本:
16开
出版地:
上海市中山北路3663号华东师大田家炳教
邮发代号:
4-469
创刊时间:
1982
语种:
chi
出版文献量(篇)
7590
总下载数(次)
39
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