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摘要:
推进情感教育是教学改革和素质教育发展的必然趋势,能够有效地引起学生的情感共鸣,在与学生交流和沟通的过程中激发起学生的学习主动性和情感认同感. 基于情感教育的中职生物教学符合实际教学需要和学生的培养要求,对于学生能力的增长具有重要意义.
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文献信息
篇名 基于情感教育的中职生物教学研究
来源期刊 情感读本 学科
关键词 中职 生物教学 情感教育 策略研究
年,卷(期) 2015,(32) 所属期刊栏目 情感教育
研究方向 页码范围 28
页数 1页 分类号
字数 1654字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 季友伟 4 6 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
中职
生物教学
情感教育
策略研究
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
情感读本
旬刊
1674-4047
42-1774/C
16开
武汉市武昌区东湖路147号
38-248
2006
chi
出版文献量(篇)
15048
总下载数(次)
15
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2839
论文1v1指导