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摘要:
幼儿园安全教育是使幼儿提升安全意识,掌握必要的安全知识和能力的重要途径。幼儿园安全事故频发,导致幼儿园过分注重保障幼儿人身安全,漠视安全教育活动,幼儿园安全教育出现异化现象。这主要源于幼儿园的安全管理流程存在偏差、幼儿教师的综合素养水平不高、缺乏来自家庭和社会的有效支持等原因。为此,应采取完善幼儿园的安全管理制度、将安全教育纳入课程范围、加强教师职业道德教育、强化"社会、家庭、幼儿园"之间的合作与联系等措施,促使幼儿园安全教育回归,促进幼儿健康快乐成长。
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幼儿园常规教育之“规训性”的异化与回归
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常规教育
规训性
异化
回归
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文献信息
篇名 幼儿园安全教育的异化与回归
来源期刊 特立学刊 学科 教育
关键词 幼儿园 安全教育 异化 回归
年,卷(期) tlyj_2015,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 9-13
页数 5页 分类号 G617
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 姜雪薇 西南大学教育学部 4 0 0.0 0.0
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研究起点
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期刊影响力
特立研究
季刊
大16开
湖南省长沙市星沙区特立路9号
1990
chi
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