论文降重
免费查重
推荐文章
会阅读深意得语文要领 ——浅谈小学语文阅读能力的培养与训练
语文阅读
教学手段
创新
让名著阅读成为"有效阅读"
名著阅读
兴趣
有效阅读
多元解读有效阅读
文本解读
预习
策略
有效阅读的尝试——梯度阅读
览读扫障碍
略读寻门径
跳读理脉络
择读思疑难
批判性阅读
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献 (0)
共引文献 (0)
参考文献 (0)
节点文献
引证文献 (0)
同被引文献 (0)
二级引证文献 (0)
2015(0)
- 参考文献(0)
- 二级参考文献(0)
- 引证文献(0)
- 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
阅读教学
高中语文
《新课程标准》
教学策略
文学素养
课堂情境
教学活动
课程标准
阅读规律
熏陶
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
语数外学习
主办单位：
出版周期：
月刊
ISSN：
CN：
开本：
出版地：
武汉雄楚大道229-1号春林庭苑综A-801室
邮发代号：
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
6244
总下载数（次）
9
总被引数（次）
0
期刊文献
相关文献
推荐文献
- 期刊分类
- 期刊（年）
- 期刊（期）
- 期刊推荐
