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摘要:
本文结合笔者拍摄人民教育电子音像出版社《新目标》八年级上册修订版教材阅读示范录像课例的经历,阐述了结合板书展现阅读篇章主题、结合阅读策略实施分层阅读、结合实际教学需要创造性地使用教材以及结合阅读教学提高学生口语能力四个教学视角.
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文献信息
篇名 例析初中英语阅读课的教学视角
来源期刊 中小学外语教学(中学) 学科
关键词 阅读课 阅读主题 分层阅读 教材调整 口语能力
年,卷(期) 2015,(10) 所属期刊栏目 教法与经验
研究方向 页码范围 23-26
页数 4页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
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阅读课
阅读主题
分层阅读
教材调整
口语能力
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学外语教学(中学)
月刊
1002-6541
11-1318/G4
北京师范大学《中小学外语教学》编辑部
chi
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