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摘要:
本文主要探讨"疑展评"有为课堂在初中文言文教学中的具体运用,通过预习生"疑"、以"展"促思、以"评"促学等方式,让学生体会认识到中华文化的深厚博大,吸收民族文化智慧,提高文学素养。
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文献信息
篇名 “疑展评”有为课堂在文言文教学中的运用
来源期刊 生活教育 学科 教育
关键词 “疑展评” 文言文 教学 运用
年,卷(期) shjy,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 55-56
页数 2页 分类号 G424.21
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1 李云 14 147 6.0 12.0
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研究主题发展历程
节点文献
“疑展评”
文言文
教学
运用
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
生活教育
月刊
1673-3002
11-5349/G4
大16开
北京市北三环中路46号
28-416
1934
chi
出版文献量(篇)
12357
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24
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