“模拟家庭”在作业疗法实训教学中的探索与实践

• 作者: 宋文颖 薛秀琍
• 来源期刊: 文摘版：教育
• 学科: 工学
• 关键词: 作业治疗技术 “模拟家庭” 实训教学
• 年，卷（期）: 2015,（4）
• 页码范围: 212-212
• 页数: 1页
• 分类号: TS976

摘要

目的：探讨“模拟家庭”教学模式在《作业治疗技术》实训教学中的应用及在康复治疗技术专业中推广的可行性。方法：根据2012年高招录取成绩，以我校2012级康复治疗技术大专班62名学生作为研究对象，按照文理科生、男女生平均分配为男生24名、女生38名。在作业疗法实训课程的教学中分为对照组（n=31）和实验组（n=31），一组采用传统教学方法，另一组采用模拟家庭教学方法。课程结束后，以作业治疗技术实践技能考核标准为依据，分别从评估患者、操作前准备、操作中体位、操作中技术、操作后处理和回答问题六个方面进行实践技能考核，成绩进行统计学处理。结果：实验组在评估患者、操作前准备、与病人沟通能力、操作中技术、操作后处理和回答问题方面的成绩均优于对照组，二者相比较具有显著差异性（p〈0．05）。结论：在《作业治疗技术》的实训教学中，“模拟家庭”的应用是作业治疗技术实训教学中一种更好的教学方式，值得推广。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	薛秀琍	郑州澍青医学高等专科学校康复医学系	10	15	3.0	3.0
2	宋文颖	郑州澍青医学高等专科学校康复医学系	6	13	2.0	3.0