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我的课堂,我做主——由毛根引发的课堂变化
我的课堂,我做主——由毛根引发的课堂变化
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摘要：
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我的课堂我做主--教师效能取向的课堂管理
课堂教学
师生关系
引领
教师效能取向
我的课堂谁做主--关注学生，构建有效课堂
课堂
学生
教学
我的课堂，学生做主
课堂
做主
快乐
共同发展
“我”的课堂“我”做主——创设高效政治课堂的探索
新课改
政治课堂
高效
内容分析
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文献信息
| 篇名 | 我的课堂,我做主——由毛根引发的课堂变化 | ||
| 来源期刊 | 辅导员下旬刊（教学研究） | 学科 | |
| 关键词 | |||
| 年，卷（期） | 2015,（5） | 所属期刊栏目 | 名师笔录 |
| 研究方向 | 页码范围 | 30-31 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | |
| 字数 | 2196字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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