由“负积分管理”向“内涵发展管理”转变

• 作者: 张富群
• 来源期刊: 教育视界
• 学科: 教育
• 关键词: 内涵发展 中小学学校 班主任管理 班级文化 整体精神风貌 正向激励 班主任津贴 正向发展 动力资源 实施活动
• 年，卷（期）: jysj_2015,（3）
• 页码范围: 33-34
• 页数: 2页
• 分类号: G637

摘要

<正>目前,在一些中小学学校管理中,存在着负积分管理的现象。所谓"负积分管理",就是每天由学校带班领导负责,由学校政工处、教务处等部门组成督检团,对全校各班学生到校、自习纪律、卫生等进行检查,对存在的问题以负分的形式加以记录,月底进行汇总,以负积分的形式将全校各班当月表现分成不同的等级,

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序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张富群		15	0	0.0	0.0