大学科普的推进模式——基于中国目前国情特点的模式分析

• 作者: 任福君 翟杰全
• 来源期刊: 科技导报
• 学科: 地球科学
• 关键词: 大学科普 科普事业 科普评价
• 年，卷（期）: 2015,（3）
• 所属期刊栏目: 学术聚焦
• 页码范围: 114-119
• 页数: 6页
• 分类号: N4
• 语种: 中文
• DOI: 10.3981/j.issn.1000-7857.2015.03.020

摘要

大学拥有丰富的科学技术知识资源、研究资源、设施资源和人力资源,在科普方面拥有独具特色的科普优势,可以在科普领域发挥重要作用、扮演关键角色.科普事业的繁荣发展离不开大学这支生力军.但就整体而言,中国大学科普的发展状况还很不理想,存在许多亟待解决的问题.本文认为推进大学科普需要系统的思考和模式设计,并从政府部门、大学、大学科普评价3个层面,对如何推进中国大学科普发展的问题进行了初步探讨,提出了大学科普推进模式选择的宏观思路.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	翟杰全		42	750	16.0	27.0
2	任福君		36	424	12.0	20.0