浅析《G PS 测量原理与应用》的“逆向思维”教学

• 作者: 冯贵平 常亮 朱卫东
• 来源期刊: 全球定位系统
• 学科: 地球科学
• 关键词: GPS 教学 逆向思维
• 年，卷（期）: 2015,（3）
• 所属期刊栏目: 实践教学
• 页码范围: 91-93
• 页数: 3页
• 分类号: P228.4
• 字数: 2903字
• 语种: 中文
• DOI: 10.13442/j.gnss.1008-9268.2015.03.023

摘要

讨论了近年来在《G PS测量原理与应用》课程教学中对“逆向思维”教学方法的初步认识，列举了几个“逆向思维”教学实例，总结了课程教学中存在的一些问题，并提出了今后的改进方法。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	冯贵平	上海海洋大学海洋科学学院	22	14	2.0	2.0
3	常亮	上海海洋大学海洋科学学院	28	27	2.0	4.0
7	朱卫东	上海海洋大学海洋科学学院	19	21	3.0	3.0