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简单禁止不如合理引导
简单禁止不如合理引导
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摘要：
任何一种现象的产生，都有其存在“土壤”。幼小衔接班，在北京疯狂，在全国各地都疯狂，是因为有现实的“需要”。家长需要，更多的是担心孩子“输在起跑线上”，担心孩子的知识储备不足，难以应对小学学习的压力；看到各类培训机构近乎“危言耸听”的宣传，更是觉得“我的孩子可能落后了”。而一旦家长有了需求，各类培训班就有了巨大的“商机”和经济利益。面对种种“需要”，幼小衔接班“小学化”，自然会屡禁不止。
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文献信息
| 篇名 | 简单禁止不如合理引导 | ||
| 来源期刊 | 中国家校合作教育 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 引导 培训机构 经济利益 孩子 培训班 家长 小学 | ||
| 年，卷（期） | zgjxhzjy_2015,（4） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 53-53 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | G62 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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研究主题发展历程
节点文献
引导
培训机构
经济利益
孩子
培训班
家长
小学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国家校合作教育
主办单位：
国家基础教育实验中心
家庭与学校合作教育指导委员会
出版周期：
季刊
ISSN：
CN：
开本：
出版地：
长春市人民大街5268号东北师大田家炳书
邮发代号：
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
1426
总下载数（次）
6
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