合理设置教学环节 改变学生学习方式

• 作者: 刘丽媛
• 来源期刊: 教育文汇
• 学科: 教育
• 关键词: 学生学习方式 教学环节 合理设置 课堂教学模式 以学生为主体 教学过程 素质与能力 提出问题
• 年，卷（期）: 2015,（3）
• 页码范围: 27-28
• 页数: 2页
• 分类号: G423.07

摘要

课堂教学的质量与效率直接影响着培养目标的素质与能力。而改革课堂教学模式关键要让学生在教学过程中转变以往的学习方式，自主地发现问题、提出问题并解决问题。我在教学过程中，尝试着以学生为主体安排教学环节，引导学生预习、讨论、交流而自主获取知识，取得了一定的效果。

作者信息

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1	刘丽媛		2	0	0.0	0.0