基于信息技术与课程深度融合的职业教育教学改革探析

• 作者: 刘颖
• 来源期刊: 南京工业职业技术学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 信息技术 职业教育 深度融合 教学改革
• 年，卷（期）: 2015,（3）
• 所属期刊栏目: 高职教学研究
• 页码范围: 46-49
• 页数: 4页
• 分类号: G712
• 字数: 5274字
• 语种: 中文

摘要

课程是学习者学习知识和培养技能的主要介质,课堂是学生全面提高信息素养的重要场所,是提高人才培养质量的关键环节.文章探析了信息技术对课程在拓展教学环境、开发学习资源、优化教学过程以及更新教学理念等方面的多维度深度融合,为职业教育教学改革提供了思路和实践方法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘颖	南京工业职业技术学院能源与电气工程学院	13	67	4.0	8.0