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刍议我国义务教育发展基本均衡与优质均衡的区别和联系
义务教育
教育公平
教育均衡
基本均衡
优质均衡
义务教育均衡发展的阶段特征及趋势分析
义务教育
非均衡
基本均衡
优质均衡
市域均衡
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 广东41县(市、区)达全国义务教育发展基本均衡县(市、区)评估认定标准
来源期刊 广东教育(综合版) 学科
关键词
年,卷(期) 2015,(1) 所属期刊栏目 A 统筹策划 龙建刚 -- 报道
研究方向 页码范围 11-12
页数 2页 分类号
字数 2445字 语种 中文
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期刊影响力
广东教育(综合版)
月刊
1005-1422
44-1145/G4
16开
广东省广州市
46-36
1956
chi
出版文献量(篇)
11217
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5
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4770
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