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摘要:
本文主要谈教师怎样鼓励学生别出心裁,标新立异,努力创造多种情境来培养学生独特的思维能力。
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浅谈学生数学思维能力的培养
学生
数学
思维能力
培养
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文献信息
篇名 浅谈培养学生的思维力的技巧
来源期刊 无线音乐·教育前沿 学科
关键词 生物课教学 思维力培养 标新立异 方法技巧
年,卷(期) 2015,(8) 所属期刊栏目 前沿教育
研究方向 页码范围 11-11
页数 1页 分类号
字数 2459字 语种 中文
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1 郑书娟 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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生物课教学
思维力培养
标新立异
方法技巧
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
无线音乐·教育前沿
月刊
1672-8882
23-1553/G0
黑龙江省哈尔滨市南岗区鞍山街26号
chi
出版文献量(篇)
9592
总下载数(次)
5
总被引数(次)
2012
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