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摘要:
"速写"是美术教学中一项训练造型综合能力的方法,是"素描"所提倡的整体意识的应用和发展。速写的难度在于它主要受限于作画时间的短暂,这种短暂又受限于速写对象的活动特点。画者在没有充足的时间进行分析和思考的情况下,必然以一种简约的综合方式来表现。速写需要教师的示范和指导,但在学生掌握了基本技法以后,更多的是需要自我锤炼、
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文献信息
篇名 “速写”训练应同欣赏名家作品结合
来源期刊 江苏教育:中学教学 学科 教育
关键词 速写 中学美术教学 名家作品 训练
年,卷(期) 2015,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 77-77
页数 1页 分类号 G633.95
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研究主题发展历程
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速写
中学美术教学
名家作品
训练
研究起点
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期刊影响力
江苏教育:中学教学
月刊
1005-6009
32-1410/G4
南京市草场门大街133号
28-486
出版文献量(篇)
1934
总下载数(次)
0
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0
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