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摘要:
在现代教育理念指导下,人们越来越关注家长与幼儿园课程的关系。如何利用和开发好丰富的家长资源,让其参与到幼儿园课程中来?2012年,上海市宝山区机关幼儿园(以下简称"机关幼儿园")申报课题《家长介入幼儿园课程实施的实践研究》,该课题被评为市级家教重点课题。
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 不要让家长成为被动的等待者
来源期刊 幼儿100:教师版 学科 教育
关键词 家长资源 幼儿园课程 机关幼儿园 现代教育理念 重点课题 实践研究 课程实施 宝山区
年,卷(期) 2015,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 28-31
页数 4页 分类号 G612
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研究主题发展历程
节点文献
家长资源
幼儿园课程
机关幼儿园
现代教育理念
重点课题
实践研究
课程实施
宝山区
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
幼儿100(教师版)
月刊
1674-182X
32-1784/C
16开
南京市湖南路1号A楼11层
28-398
2008
chi
出版文献量(篇)
1974
总下载数(次)
17
总被引数(次)
276
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