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摘要:
教育适应论认为教育应与社会和人的发展相适应,这为高师美术学专业基础素描课程提供了改革方向.本文以教育适应为主线,分析高师美术专业基础素描课程的功能、定位以及课程教学现状中的突出问题,并从传承性适应、超越性适应和目标性适应三个层面阐述该课程改革的基本思路.
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文献信息
篇名 教育适应论视域下的高师美术专业基础素描课程改革思路
来源期刊 艺海 学科
关键词 高师美术 基础素描课程 课程改革 教育适应论
年,卷(期) 2015,(7) 所属期刊栏目 护花春泥
研究方向 页码范围 106-107
页数 2页 分类号
字数 3115字 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 罗佳 华南师范大学美术学院 18 36 2.0 5.0
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高师美术
基础素描课程
课程改革
教育适应论
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
艺海
月刊
1673-1611
43-1208/J
16开
湖南省长沙市明星里2号
42-254
1951
chi
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