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摘要:
河南省鹤壁市鹤山区中山小学(以下简称"中山小学")始终将德育作为核心工作,贯穿于学校教育教学的全过程和学生日常生活的点点滴滴,结合校情,构建了面向全体学生——服务特定群体——呵护个别孩子的立体德育网络,既面向全体,又防止个别学生掉队,让每一支"花朵"都快乐无忧地享受童年时光。常规德育促进全体学生发展在良好德育氛围中润泽成长。
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文献信息
篇名 成就一所有“德”的学校——河南省鹤壁市鹤山区中山小学立体育人
来源期刊 中国德育 学科 教育
关键词 河南省鹤壁市 鹤山区 学生日常生活 主教学楼 教风 学校教育 校情 感恩教育 养成教育 特定群体
年,卷(期) 2015,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 58-59
页数 2页 分类号 G629.28
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1 李艳明 1 0 0.0 0.0
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河南省鹤壁市
鹤山区
学生日常生活
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学校教育
校情
感恩教育
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特定群体
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期刊影响力
中国德育
半月刊
1673-3010
11-5338/G4
大16开
北京市北三环中路46号中国教育科学研究院
80-430
2006
chi
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