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摘要:
微课时间短,学习目标明确,以视频和辅助材料的形式呈现给学生,在培养学生的自主学习能力和提高学习效率方面有显著的成效,Photoshop作为一门操作为主的课程,引入微课可以让课堂更活,效率更高,在培养学生能力方面也发挥着重要的作用.
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中职计算机教学
微课
应用措施
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 微课在中职Photoshop教学中的应用
来源期刊 中学课程辅导(教师通讯) 学科
关键词 Photoshop教学 微课
年,卷(期) 2015,(11) 所属期刊栏目 课堂
研究方向 页码范围 61
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 肖煜辉 浙江省长兴县职业技术教育中心学校 2 0 0.0 0.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
Photoshop教学
微课
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学课程辅导(教师通讯)
半月刊
1992-7711
14-1307/G4
大16开
安徽省合肥市
22-454
1987
chi
出版文献量(篇)
10692
总下载数(次)
9
总被引数(次)
3533
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