例析高考热点——评价与探究型实验

• 作者: 贾宝旗
• 来源期刊: 中学生数理化：高二高三版
• 学科: 教育
• 关键词: 探究型 新题型 新课程改革 元素化合物 淀粉溶液 创新精神 碳粉 原料利用率 防污染 电极反应式
• 年，卷（期）: 2015,（4）
• 页码范围: 38-39
• 页数: 2页
• 分类号: G424.24

摘要

评价与探究型实验题是随着新课程改革产生的一种新题型,它能很好地考查考生的自学、阅读、理解、分析等多种能力,培养考生的科学素养和创新精神。无论是评价实验方案还是设计实验方案,都与常见仪器的试用、药品存放和取用、离子的检验、物质的分离与提纯等基础知识密不可分,因此在复习时要加强对上述知识的记忆,并掌握实验方案的原则：实验仪器简单、操作方便、节省原料、现象明显、安全防污染等。