民办幼儿园课程管理的现状审思与路径探索

• 作者: 李红霞
• 来源期刊: 基础教育研究
• 关键词: 民办幼儿园 课程管理 幼儿学习生命质量
• 年，卷（期）: 2015,（5）
• 所属期刊栏目: 学前教育
• 页码范围: 80-82
• 页数: 3页
• 分类号: G61
• 语种: 中文

摘要

幼儿园课程管理要以关注幼儿个体学习生命的存在、提升和优化幼儿的学习生命质量作为自身的价值追求。在当前“国家—地方—幼儿园”三级管理体制下，幼儿园课程管理拥有很大的自主权，民办幼儿园由于监管乏力等多种因素综合作用的结果，凸显出了课程价值取向不清晰、课程内容选择盲从、课程实施小学化严重、课程评价方式单一的弊端，须从幼儿园内、外影响因素出发，探索优化民办幼儿园课程管理的有效机制。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李红霞	贵州省铜仁学院教育科学学院	6	7	1.0	2.0